高高手课程:简单后期摄影课(李涛老师)听课笔记
后期摄影是对拍摄照片细节提升的一种处理方式，它可以用来增强照片的色、对比度、曝光等，同时也可以消除照片中的瑕疵、减少噪点等。 后期摄影的过程可以使用许多工具，比如 Adobe photoshop、Lightroom 等，这些工具可以让你对照片进行色校正、修复、裁剪和调整，以及添加特效、滤镜等。
“Photoshop中国第一人”的称号，实至名归。李涛老师在PS领域的成就与影响力显而易见，无论是他的专业技能还是在教育领域的贡献。我有幸参加了李涛老师的公开课《高手之路基础篇》，这是一次极其精彩的体验。
首先，我会观看知名摄影师的作品，通常在lofter和500px这样的平台上。条件允许的话，可以购买一些摄影书籍，虽然价格可能较高，但物有所值。其次，我会学习后期处理教程，特别推荐“高高手”网站上的李涛老师的课程，我也购买了他的书籍。此外，刘扬老师的教程也非常值得一看。
一是看大师的作品或者较为出名的摄影师的作品。一般我在lofter和500px上看。有条件的可以买一些书，不过一般比较贵，不建议买。第二个就是看一些后期教程。推荐 高高手网站 上看李涛老师的教程，我是他的迷妹，还买了他的书哈哈哈。人像精修的话刘扬老师的教程也很推荐。
《数码摄影后期高手之路》推荐理由：李涛通过拍摄及后期操作前的准备、后期流程和后期应用等三大部分对数码摄影后期进行了透彻的阐述。让读者可以从较高的高度对数码摄影后期有了全局的认识和思考。
学习PS的方法有很多，主要有以下几种：报名PS培训班有些人因为大学会用到PS这一项技术，所以就选择在高考结束开办PS培训班，许多高考完的学生都会去报名参加。
做一个网站建设,需要注意什么?
1、在一个网站建设前首先要做好的就是网站的品牌定位，明确网站的定位是围绕着集团网站建设还是产品品牌角度出，网站的视觉风格、页面板块、内容核心等都会有区别。定位确定之后，需要在网站建设后期，通过独特的网站风格、主题突出的栏目内容，体现出品牌的核心价值。而且确定好定位以后，网站后期的优化也可以更加方便的进行。
2、同时需要注意的是要确定好自己的域名，这个也很重要，怎么样能让人简单易记，切对自己网站有实际的引导作用，不如用网站的网站名全拼、长的话就用首字母、或者是自己主旨的拼写或者英文等都可以（一般还会涉及到网站备案的情况，所以在确定好自己网站主题后，及时的进行网站备案，以免浪费时间）。
3、网站的主题，在做一个网站的时候首先要明确网站的主题，看看是要做围绕集团的网站还是做一个与产品品牌有关的网站。网站的设计风格。视觉效果是直接影响客户对网站第一印象的重要因素，印象不好客户肯定不会选择。
4、网站的内容不要枯燥，要新鲜。注重网站用户体验 一个网站的好坏、一个网站的排名高低，用户体验起着关键的作用。如果一个网站不去注重用户体验，那么这个网站就不会得到用户的亲睐，即使推广的再多，也不能带来足够的流量。
5、明确网站主题（目的）a） 这点在网站建设过程中尤为重要，因为涉及到网站设计风格的定制，我们要根据自己的产品最自己的网站进行一个定位。
大学听课评议记录
1、教学内容难易适中，由浅入深，注重引导学生思考。但师生互动较少，课堂气氛有待提升。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。建议对二倍角的相对性进行重点强调。 基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。
2、大学听课评议记录篇一 20xx年11月28日我参加了学校的“双高”听课活动。听课的老师是大宗商品专业的《国际贸易》的温怀德老师。这次听课让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的不足之处，说一说 心得体会 。 本次课的主要内容是关于产品生命周期和大规模经济在国际贸易中的应用。
3、大学听课评语 篇1 1） 优点：准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。建议：教学时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控制稍紧。 2） 优点：目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。
4、该生具有强烈的上进心，自律性强，遵守校纪校规，与同学和睦相处，积极参与社会实践和文体活动。具有远大理想，学习勤奋，求知欲强，不断在成长道路上探索，思维敏捷，成绩优秀，是德智体全面发展，综合素质高的优秀学生。 该生学习目的明确，学习态度认真，勤奋钻研，善于思考，学风扎实。
5、大学听课记录（1）刚踏入大学，心存迷茫，对即将展开的新生活缺乏明确方向，不知如何把握未来。思修课上，老师以大学学习特点与理念开讲，为我们的大学生涯指明方向。思修课不仅教授了学习理念，还强调了德、智、体、心理素质在大学成长中的重要性，让目标变得清晰，前进动力增强。
6、大学听课评语和建议：该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动。有理想，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探索，思维敏捷，成绩优良，是个德智体全面发展，综合素质高的优秀学生。该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。
