大班《世界语言真奇妙》教案
1、彩色世界真奇妙幼儿园教案1 活动目标 喜欢与同伴一起唱歌，体会与同伴一起唱歌的乐趣。 学唱歌曲，能用自然、欢快的声音演唱。 尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。 活动重点 学唱歌曲，能用自然、欢快的声音演唱。 活动难点 尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。
2、同时，对于故事的内容幼儿也更容易理解，老师在讲述的过程中应该更善于启发幼儿来大胆的猜测故事情节发展，并能用完整连贯的语言来表述，在环节过渡中应注意语言的衔接，不要跨度太大。 幼儿园大班语言活动教案 篇2 活动名称： 毕业诗 活动目标： 感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。
3、本次活动着重于“语言”，让幼儿了解世界上几种主要的语言，进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌，加深幼儿的理解。
4、大自然的语言大班语言教案1 教材简介： 不要以为只有人才会说话，大自然也有它自己的语言。人类善待大自然，大自然就会给人类好的回报，给我们的生活带来了方便，真是人类的好朋友。 目标预设： 欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。 在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。
5、幼儿园大班语言教案《螃蟹的奇遇》2 活动目标： 倾听并理解故事内容，了解动物再生的特殊本领。 愿意表达自己的想法，并尝试仿编小壁虎的话。 感受动物世界的奇妙，萌发对大自然的热爱。 活动重点：仿编放心吧，我们都有··· 活动难点：了解动物的再生本领。
6、大班教案 篇1 主题游戏背景 幼儿的兴趣是确定主题内容的主要依据。这提醒老师要在幼儿生活的范围内选择可以形成其经验的素材。在一次集体备课中，我们翻阅到了由许卓娅老师主编的主题活动《蚂蚁王国》，一下子被《蚂蚁王国》强盛的主题生命力所深深吸引。确实，在幼儿园经常会看见孩子们聚在一起看看蚂蚁搬家的身影。
幼儿园中班语言公开课教案
1、谈话、讨论并理解儿歌的`内容。师：今天，有很多动物朋友要来我们班做客，它们是谁呢？小朋友猜猜看谁会来呢。师：出示小马的图片提问：马有什么本领呀？（会跑）马儿怎样跑？引导幼儿学说四脚离地身不摇。出示小鸟图片提问：小鸟有什么本领？（会飞）小鸟是用什么飞的呀？（翅膀）我们一起来学学小鸟飞。
2、幼儿最喜欢听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材《萝卜兔的故事》讲述了一只爱吃萝卜的兔子想去旅行，可是没有车子。最后它想出了用最大的萝卜来做一辆车。
3、请幼儿讲述小男孩的故事。教师：今天有很多客人老师，她们也想听听你们编的故事，老师希望你们做勇敢的孩子，主动走到客人老师面前去给客人老师讲一讲。
4、幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标： 通过已有经验，引导幼儿加深对各种帽子的认识，并能大胆讲述帽子的特征及用途。 引导幼儿了解不同职业的人带上不同的帽子服务我们，提高他们的学习兴趣。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
幼儿园中班语言教案《会变色的房子》(看图排序讲故事)
1、他问小羊，小羊说：“绿色的房子，绿油油，绿色一定很好看！”他问小鸭，小鸭说：“黄色的房子。金灿灿，黄色一定很漂亮。”他问公鸡，公鸡说：“红色的房子，红彤彤，红色一定很美丽。
2、《变色的房子》教案设计篇一 活动目标 初步理解故事的主要情节，能对故事情节发展进行合理想象。 感受四季的色彩美，丰富幼儿词汇：绿油油、金灿灿、红彤彤、雪白雪白。 体会小伙伴之间的团结友爱，互相帮助。
3、大班语言教案：《变色的房子》1 活动目标： 学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程，发展幼儿口语表达能力。 利用各种方式帮助幼儿清楚理解故事的内容，引导幼儿认识一年四季的不同景色，提高幼儿阅读童话故事的兴趣。 积极学认常见的汉字：春、夏、秋、冬，并尝试说话。 感受与同伴合作的乐趣。
《走路的鸟窝》大班语言教案
源于园本特色。结合4月的爱鸟周活动，教师通过故事、绘画宣传等形式让孩子们对鸟的生活习性及一些益鸟的特殊本领有了进一步的认识，在实践中孩子们对其话题很感兴趣。故事《会走路的鸟窝》就讲述了一只小鹿小心照顾鸟宝宝的感人故事，对孩子们进行爱鸟护鸟的环保教育有积极的意义。幼儿发展。
幼儿园大班教案：稻草人1 重点难点 通过学习故事，了解稻草人的作用。产生爱护农作物及稻草的情感， 体验利用稻草进行游戏的乐趣，从而培养幼儿语言表达能力和动手能力。 活动准备 稻草娃娃一个，故事图片四幅。 稻草一把，稻草绳、草鞋、草包、稻草锅垫、稻草门帘等实物编织品或图片若干。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 复习、巩固收口一致点数的方法，能点数至30，知道30里面有3个 懂得数数时要专心，轻声地数，不影响别人。 体验数数的乐趣。 活动准备 经验准备：幼儿会手口一致点数的方法。 物质准备： 教具：鸡蛋图片一张（上面有30个鸡蛋），彩笔一支。
