对农家书屋的意见和建议
关于农家书屋的意见和建议如下：增强书籍的实用性和针对性 农家书屋应增加贴近农民实际需求的书籍，如现代农业、乡村旅游、电商营销等内容，帮助农民提升多元化技能。 根据当地特色和主导产业，引进相关的专业书籍，为农民提供更具针对性的阅读资源。
提升服务质量 农家书屋的服务质量直接影响着村民的阅读体验和文化获得感。因此，要加强对书屋管理员的培训和教育，提高他们的业务能力和服务意识。管理员要热情周到地为村民提供借阅、咨询等服务，还要积极引导村民参与书屋的各项活动。
我认为农家书屋应该增加更多的现代农业相关的书籍，以满足我们现代农民的需求。我在农家书屋读了一本很好的农业技术书籍，它帮助我更好地管理我的农场。
合理选择书屋处所。经过调查认为，把农家书屋设置在当地学校这种模式比较科学。一是因为学生是农家书屋的主要读者群，同时通过学生向家长介绍图书，能够调动农民读书的积极性；二是因为教师素质相对较高，书屋开放时间相对有保证。书邮结合整合资源。
作用 农家书屋具有社会开放性 我村农家书屋既是农村中最基层的图书馆，又是传播科学、文化教育知识的重要阵地。它面向基层，无偿的服务于社会大众，涉及到每个社会成员及整个人生历程。
“农家书屋”每周一至周五上班期间（早上8：00到11：30，下午2：30到17：30）都为广大村民打开，达到年开放量达1000多个小时，年阅读量达1250余人次。主要活动是通过阅读、借阅的方式，也有针对性的对同个意愿的多个村民进行专业的技术指导。
作为当代大学生怎样建设美丽乡村
当代大学生可以通过以下方式参与并建设美丽乡村： 引入先进农业理念与技术 大学生可以将所学的现代农业知识和技术引入乡村，如智能农业、生态农业等，提升农业生产效率和产品质量。 通过举办培训班或现场指导，激发农民学习新知识的热情，推动农业多种经营的发展。
通过建设乡村旅游服务基础设施，丰富农民的精神生活，以及推动农村厕所革命等措施，大学生们为美丽乡村建设做出了积极贡献。他们用自己的行动，为乡村的未来描绘了一幅美好的蓝图。
在美丽乡村建设的过程中，大学生们充分考虑当地的习俗和农耕文化，精心规划乡村旅游服务基础设施，大力发展旅游业。他们利用自己的专业技能和知识，丰富农民的精神生活，积极推广农村书屋项目，传播农耕知识，提升农民的综合素质。通过这些努力，不仅提升了乡村的文化底蕴，还促进了当地经济的发展。
二 乡村振兴文旅产业的基本思路以地方旅游特色景点为核心，开展广告宣传业务，完善旅游产业配套设施，提升旅游业务知名度。而这些都是大学生可以发挥才华的用武之地。三 在疫情防控工作中，大学生可以利用寒暑假加入志愿者服务行列，为防控工作做出积极贡献。
乡村学校阅读推广之道
校园阅读环境的营造，会对孩子起到潜移默化的作用。要是校园处处充满书香，孩子们就会在润物无声中养成良好的阅读习惯。首先，建设学校图书馆 学校图书馆的建设，是推广阅读的首要条件。乡村小学可以通过教育部门配发、自己购买和向阅读公益机构申请三种方式取得图书。
去年12月，腾势微光图书角正式开启建设。第一个图书角建设的时候，正值学校放寒假。“有学生听说我们在建新的图书角，特地赶来学校，希望成为图书角的第一个读者！”担当着行动志愿者回忆道。“远方有书声”项目出发点从来不是简单的“书本捐助”，而希望成为长效公益阅读的重要探索。
为了满足城郊地区新市民子女的阅读需求，我馆开展了“图书传递爱心送书进学校”活动，到六汪、大场、大村等离市馆较远的学校、幼儿园开展送书活动，并定期为孩子们带去了“儿童绘本讲座”。
父母经常与学校保持联系、积极参加学校的各项有关阅读的教育活动，其孩子的阅读表现相对会比较好。社会阅读氛围的创设 与乡村图书室结合，开放乡村青少年共图书室倡导在书店中设立免费阅读书吧等。如；在我们县城的“一凡书城”会员免费阅读书吧就是学生阅读的好去处。
学校创新性地开展书香邮差图书漂流活动，将捐赠图书从学校辐射到周边乡村小学，不仅丰富了乡村孩子们的阅读资源，也加强了城乡间的文化交流。
